Los estudiantes de 2° básico vivieron una entretenida clase de Matemática en la que identificaron triángulos y cuadriláteros, descubriendo sus lados, vértices y características principales.
Para hacerlo más dinámico y práctico, los niños y niñas utilizaron plasticina y palitos para construir sus propias figuras geométricas, explorando de manera concreta cómo se forman y se diferencian. Esta experiencia no solo fortaleció el aprendizaje matemático, sino que también estimuló la creatividad, la motricidad fina y el trabajo colaborativo.
Una clase que combinó juego y aprendizaje, despertando la curiosidad y el entusiasmo por las Matemáticas.
